Education, culture, youth and sport

48(1) Promouvoir les échanges européens dans différents domaines, tant physiquement que numériquement, y compris les échanges éducatifs, les jumelages, les voyages et la mobilité professionnelle (notamment pour les enseignants et les élus locaux). Ces échanges devraient être rendus accessibles à tous dans tous les États membres, indépendamment de l’âge, du niveau d’éducation, de l’origine et des moyens financiers. À cette fin, l’Union devrait notamment renforcer les programmes d’échange et de mobilité existants au niveau de l’Union, tels que le corps européen de solidarité, Erasmus + et DiscoverEU, assurer une participation plus large et diversifiée à ces programmes, et envisager d’ajouter de nouveaux éléments, tels qu’un objectif supplémentaire de service civique encouragé par le volontariat (pour le corps européen de solidarité) et des «titres d’accès culturels» (pour DiscoverEU). Les autorités locales et régionales, sous les auspices du Comité des régions, doivent jouer un rôle de premier plan dans ce domaine.

48(2) Promouvoir le multilinguisme en tant que passerelle vers d’autres cultures dès le plus jeune âge. Les langues régionales et minoritaires ont besoin d’une protection supplémentaire, en tenant compte de la convention du Conseil de l’Europe sur les langues minoritaires et de la convention-cadre pour la protection des minorités nationales. L’UE devrait envisager de mettre en place une institution de promotion de la diversité linguistique au niveau européen. Il faudrait obliger les enfants, dès l’école primaire, à acquérir des compétences dans une langue active de l’UE autre que la leur au niveau le plus élevé possible. Afin de faciliter la capacité des citoyens européens à communiquer avec des groupes plus larges d’autres Européens et en tant que facteur de cohésion européenne, l’apprentissage de la langue des États membres de l’UE directement limitrophes dans les régions frontalières et l’acquisition d’un niveau d’anglais certifié devraient être encouragés par les États membres.

48(3) Créer des possibilités de partager les cultures européennes, de rapprocher les peuples et de promouvoir auprès d’eux une identité européenne commune, par exemple au moyen de manifestations et de rassemblements associant tous les groupes cibles et se déroulant en différents lieux. Parmi les exemples figurent l’organisation de journées d’art mondial, une exposition européenne comportant des manifestations pédagogiques ou la transformation de la Journée de l’Europe (9 mai) en un jour de congé européen officiel pour tous les citoyens de l’Union.

48(4) Protéger le patrimoine culturel européen et la culture européenne, notamment en reconnaissant les spécificités locales et régionales en matière culturelle et de production, par de nouvelles initiatives visant à la préserver et à le célébrer, par la mobilité afin d’encourager l’échange de patrimoine culturel, et par la promotion des mesures existantes telles qu’Europe créative, le nouveau Bauhaus européen, les programmes de jumelage de villes et les capitales européennes de la culture, dans le respect des objectifs de développement durable.

48(5) Prendre des mesures pour veiller à ce que les professionnels de la culture soient suffisamment protégés au niveau de l’UE, en particulier lors de toute crise future, par l’adoption d’un statut juridique au niveau européen.