Ehdotukset ja Aiheet
Tällä sivulla on yhteenveto kaikista konferenssin ehdotuksista ja toimenpiteistä ja niitä vastaavista erityisistä toimenpiteistä. Ne noudattavat Euroopan tulevaisuuskonferenssin yhdeksän aihealueen järjestystä.
Valitse aihe napsauttamalla oikeanpuoleista valikkoa. Ensin esitellään kutakin aihetta koskevat ehdotukset, ja sen jälkeen esitetään yhteenveto vastaavista toimenpiteistä.
9. Koulutus, kulttuuri, nuoriso ja urheilu
• Koulutus
• Euroopan nuorisokysymykset
• Kulttuuri ja vaihto-ohjelmat
• Urheilu
Koulutuksesta olisi saatava integroitua, tulevaisuuden vaatimukset huomioon ottavaa ja tasavertaista: Täysistunto ehdottaa EU:n koulutusohjelmien koordinointia kansallista ja paikallista sisältöä kunnioittaen. Tutkintotodistusten vastaavuus sekä ammattitutkintojen, epävirallisen oppimisen ja ulkomailla suoritettujen opintojaksojen tunnustaminen on varmistettava muun muassa perusoppiaineita koskevilla sertifioidulla vähimmäiskoulutustasolla. Kansalaisia on valistettava EU:n demokratiasta, arvoista ja historiasta yhteisen kansalaiskasvatusmoduulin avulla. Medialukutaitoa ja kriittistä ajattelua koskevia kursseja koordinoimaan olisi perustettava erityinen EU:n organisaatio valeuutisten torjumiseksi. Koulujen opetussuunnitelmiin olisi sisällyttävä "pehmeitä taitoja", kuten toisen kuuntelemista ja vuoropuhelua, sietokykyä, itsetutkintaa ja tulossuuntautuneisuutta.
Kaikkien olisi saatava tietoa ympäristön kestävyydestä ja sen yhteydestä terveyteen. Biologisesta monimuotoisuudesta olisi tehtävä pakollinen oppiaine kouluissa. Opettajien koulutusta luovista ja uusimmista opetustekniikoista olisi tuettava. Laitteiden ja laajakaistayhteyksien saatavuus on asetettava etusijalle, jotta voidaan vastata kaikkien lasten koulutustarpeisiin. Olisi otettava käyttöön EU:n yhteisiä opetusmateriaaleja esimerkiksi ilmastonmuutoksen, kestävyyden ja digitalisaation aloilla.
Nuorisolle on annettava tukea työelämään ja sosiaalista suojelua ja on otettava käyttöön EU:n lainsäädännön "nuorisotesti": Nuoret olisi otettava paremmin mukaan päätöksentekoon muun muassa järjestämällä kansalaispaneeleja 10-16-vuotiaille lapsille. Eurooppalaiset edustajat voisivat tavata koululaisia näiden kouluissa, kun taas EU:n nuorisotestiä olisi sovellettava kaikkeen uuteen EU:n lainsäädäntöön ja politiikkaan. Euroopan parlamentin vaaleissa voitaisiin harkita 16-vuotiaiden äänioikeutta, ja kansallisten puolueiden olisi asetettava listoilleen myös nuorempia ehdokkaita Euroopan parlamentin vaaleissa. Koululaisten (yli 12-vuotiaiden) on voitava tehdä havainnointivierailuja voittoa tavoitteleviin ja voittoa tavoittelemattomiin järjestöihin osana virallista koulutustaan. NextGeneration EU-välineestä olisi osoitettava enemmän EU:n rahoitusta eurooppalaiseen nuorisotakuuseen. Nuorten työharjoitteluista ja työjaksoista on maksettava oikeudenmukainen palkka sekä poistettava nuorten vähimmäispalkat ja kiellettävä virallisen koulutuksen ulkopuolella tapahtuvat palkattomat harjoittelut.
Nuorten mahdollisuus sosiaaliseen suojeluun ja kohtuuhintaisten asuntojen saamiseen olisi varmistettava. Lisäksi EU:n rahoituksen avulla on estettävä aivovuotoa. Kriisejä (esim. terveyskriisiä tai sotaa) varten laadituilla yksityiskohtaisilla nuorisosuunnitelmilla olisi minimoitava nuorten opiskeluun, työhön ja henkiseen hyvinvointiin kohdistuvat vaikutukset.
Kulttuurin alalla on vaalittava eurooppalaista identiteettiä ja vahvistettava monimuotoisuutta: Olisi vahvistettava vaihtokulttuuria, eurooppalaista identiteettiä ja monimuotoisuutta. Lisäksi matkustaminen ja ammatillinen liikkuvuus olisi ulotettava paikallisiin edustajiin ja vaihtomahdollisuuksien olisi oltava kaikkien ulottuvilla. EU:n nykyisten vaihto- ja liikkuvuusohjelmien (kuten Euroopan solidaarisuusjoukkojen yhteiskuntapalvelun ja DiscoverEU-ohjelman kulttuurikorttien) uusia elementtejä olisi harkittava. Monikielisyyteen on kiinnitettävä enemmän huomiota jo varhaisesta iästä alkaen, ja vähemmistökieliä ja alueellisia kieliä olisi suojeltava paremmin tätä varten perustettavan EU:n toimielimen avulla kielten monimuotoisuuden edistämiseksi. Olisi otettava käyttöön pakollinen osaamistaso toisessa EU-kielessä, jonka opetus alkaa peruskoulussa. Lisäksi olisi edistettävä naapureina olevien EU:n jäsenvaltioiden kielen oppimista rajat ylittävillä alueilla ja englannin opettamista sertifioitujen vaatimusten mukaisesti.
Eurooppa-päivä (9. toukokuuta) olisi muutettava koko EU:ssa vapaapäiväksi. Euroopan kulttuuriperinnön suojelemiseksi ja juhlistamiseksi olisi toteutettava aloitteita, ja kulttuurialan ammattilaisia olisi suojeltava erityisesti tulevissa kriiseissä EU:n lainsäädännöllä.
Urheilun alalla on taattava terve elämä, edistettävä monimuotoisuutta ja vahvistettava eurooppalaista identiteettiä: Urheilun olisi EU:ssa edistettävä EU:n arvojen (sukupuolten tasa-arvo, oikeudenmukaisuus ja osallistavuus) puolustamista, terveitä elintapoja ja terveenä ikääntymistä sekä Euroopan monimuotoisuuden juhlistamista. Paikalliseen ja perinteiseen urheiluun ja ei-ammattimaiseen urheiluun tulisi kiinnittää enemmän huomiota ja tukea. Täysistunto ehdottaa myös, että urheilua käytettäisiin eurooppalaisen identiteetin esittelyyn järjestämällä enemmän EU:n sisäisiä urheilutapahtumia, perustamalla EU:n urheilujoukkueita ja tuomalla EU:n symboleja mukaan urheilutapahtumiin.