Предложения и Теми

Образование: интегрирани, ориентирани към бъдещето и равни: Пленарното заседание предлага да се координират образователните програми на ЕС, като същевременно се зачита националното и местното съдържание. Трябва да се гарантира еквивалентност на дипломите и признаване на професионалните степени, неформалното учене и периодите на учене в чужбина, включително чрез сертифицирани минимални стандарти по основните предмети. Гражданите трябва да получават образование за демокрацията, ценностите и историята на ЕС посредством общ модул за гражданско образование. Специална организация на ЕС трябва да координира обученията по медийна грамотност и критично мислене с цел справяне с фалшивите новини. Учебните програми трябва да включват „меки" умения, като например слушане и диалог, устойчивост, самообучение, насоченост към постигане на резултати.

Всички следва да се образоват за устойчивостта на околната среда и нейната връзка със здравето, като същевременно биологичното разнообразие стане задължителен предмет. Следва да се оказва подкрепа за обучението на учители по творчески и съвременни методи на преподаване. Трябва да се даде приоритет на достъпа до хардуер и широколентова свързаност, за да се отговори на образователните нужди на всички деца. Следва да бъдат въведени съвместни учебни материали на ЕС, например в областта на изменението на климата, устойчивостта и цифровизацията.

Младеж: подкрепа в професионалния живот и социална закрила и „тест на младежта" на законодателството на ЕС: Младите хора следва да участват по-активно в процеса на вземане на решения, например чрез граждански панели с деца на възраст между 10 и 16 години. Европейските представители биха могли да се срещат с ученици в техните училища, докато за всички нови законодателни актове и политики на ЕС следва да се прилага „оценка на въздействието на политиките на ЕС от гледна точка на младежта". Може да се обмисли възможността за гласуване на изборите за Европейски парламент от 16-годишна възраст и националните партии следва да включат по-млади кандидати в европейските избирателни листи. Учениците (на възраст от 12 години нагоре) трябва да могат да участват в посещения за наблюдение в организации със стопанска и нестопанска цел като част от формалното си образование. Повече финансиране от ЕС по линия на NextGenerationEU следва да бъде посветено на Европейската гаранция за младежта. Стажовете и работните места на младите хора трябва да включват справедливо възнаграждение, като се сложи край на минималните работни заплати за младите хора и се забранят неплатените стажове извън формалното образование.

Достъпът на младите хора до социална закрила и жилища на достъпни цени следва да бъде гарантиран, а „изтичането на мозъци" трябва да бъде предотвратено с помощта на финансиране от ЕС. Подробните планове за младежта в случай на кризи (напр. здравна криза или война) следва да сведат до минимум въздействието върху образованието, работата и психичното благополучие на младите хора.

Култура: насърчаване на европейската идентичност и укрепване на многообразието: Културата на обмен, европейската идентичност и европейското многообразие следва да бъдат укрепени. Възможностите за пътуване и професионалната мобилност следва да бъдат разширени, така че да обхванат местните представители, а възможностите за обмен следва да бъдат достъпни за всички. Следва да се обмислят нови елементи в съществуващите програми на ЕС за обмен и мобилност (като например гражданската служба в рамките на Европейския корпус за солидарност и културните пропуски в рамките на DiscoverEU). Трябва да се постави по-силен акцент върху многоезичието от ранна възраст, а малцинствените и регионалните езици следва да бъдат по-добре защитени чрез специална институция на ЕС за насърчаване на езиковото многообразие. Следва да има задължителна компетентност по друг език на ЕС, започвайки от началното училище, като се преподава език на съседната държава от ЕС в трансграничните райони, както и подлежащ на сертифициране стандарт на познания по английски език.

Денят на Европа (9 май) следва да се превърне в официален празник в целия ЕС, следва да се въведат инициативи за опазване и честване на европейското културно наследство, а специалистите, особено при бъдещи кризи, следва да бъдат защитени чрез правото на ЕС.

Спорт: осигуряване на здравословен начин на живот, насърчаване на многообразието, укрепване на европейската идентичност: Спортът в ЕС следва да допринася за защитата на ценностите на ЕС (равенство между половете, справедливост и приобщаване), здравословния начин на живот и остаряването в добро здраве, както и за честването на европейското многообразие. Следва да се обърне повече внимание и подкрепа на местния и традиционния спорт и непрофесионалния спорт. Предлага се също така спортът да се използва като инструмент за демонстриране на европейската идентичност чрез организиране на повече спортни събития в рамките на ЕС, създаване на спортни отбори на ЕС и показване на символите на ЕС по време на спортни събития.