Pasiūlymai ir Temos

Švietimas - integruotas, pritaikytas ateities iššūkiams ir visiems lygiai prieinamas. Plenarinėje sesijoje pasiūlyta suderinti ES švietimo programas, kartu išlaikant nacionalinį ir vietos turinį. Turi būti užtikrintas diplomų lygiavertiškumas ir profesinių laipsnių, neformaliojo mokymosi bei mokymosi užsienyje laikotarpių pripažinimas, be kita ko, nustatant pagrindinių dalykų sertifikuotus minimaliuosius standartus. Piliečiai turi būti mokomi apie ES demokratiją, vertybes ir istoriją pagal bendrą pilietinio ugdymo modulį. Speciali ES organizacija turi koordinuoti gebėjimą naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir kritinio mąstymo pamokas kovojant su melagingomis naujienomis. Į mokyklų mokymo programas turi būti įtrauktas socialinių emocinių įgūdžių ugdymas, pvz., klausymosi ir dialogo palaikymo įgūdžių, atsparumo, savarankiško mokymosi ir orientavimosi į rezultatus.

Kiekvienas turėtų mokytis apie aplinkos tvarumą ir jo ryšį su sveikata, o biologinė įvairovė turėtų tapti privalomu mokomuoju dalyku. Turėtų būti remiamas mokytojų rengimas taikant kūrybiškus ir pažangiausius mokymo metodus. Siekiant tenkinti visų vaikų ugdymo poreikius, prioritetu turi būti aparatinės įrangos ir plačiajuosčio ryšio prieinamumas. Turėtų būti parengta bendra ES mokomoji medžiaga, pvz., klimato kaitos, tvarumo ir skaitmenizacijos srityse.

Jaunimas: parama profesiniame gyvenime, socialinė apsauga ir ES teisės aktų „jaunimo testas". Jaunimas turėtų aktyviau dalyvauti priimant sprendimus, pvz., piliečių forumuose, kuriuose dalyvautų 10-16 metų amžiaus vaikai. Europos atstovai galėtų susitikti su moksleiviais jų mokyklose, o ES „jaunimo testas" turėtų būti taikomas visiems naujiems ES teisės aktams ir politikai. Būtų galima svarstyti galimybę įvesti balsavimą Europos Parlamento rinkimuose nuo 16 metų amžiaus, o nacionalinės partijos turėtų į Europos Parlamento rinkimų sąrašus įtraukti jaunesnius kandidatus. Moksleiviai (nuo 12 metų amžiaus) turi turėti galimybę pagal formaliojo švietimo programas dalyvauti pažintiniuose apsilankymuose pelno ir ne pelno organizacijose. Daugiau ES finansavimo pagal priemonę „NextGenerationEU" turėtų būti skiriama Europos jaunimo garantijų iniciatyvai. Jaunimui stažuotėse ir darbo vietose turi būti mokamas teisingas atlyginimas, nutraukiant minimalaus darbo užmokesčio mokėjimo jaunimui praktiką ir uždraudžiant nemokamas stažuotes, neįeinančias į formaliojo švietimo programas.

Turėtų būti užtikrintas socialinės apsaugos ir įperkamų būstų prieinamumas jaunimui, taip pat turi būti užkirstas kelias protų nutekėjimui, tam panaudojant ir ES lėšas. Išsamūs jaunimo krizių (pvz., sveikatos krizių ar karo) įveikimo planai turėtų sumažinti poveikį jaunimo studijoms, darbui ir psichinei gerovei.

Kultūra: ES tapatybės puoselėjimas ir įvairovės stiprinimas. Turėtų būti stiprinama mainų kultūra, europinė tapatybė ir Europos įvairovė. Kelionių ir profesinio judumo galimybių turėtų būti suteikiama ir vietos atstovams, o mainų galimybės turėtų būti prieinamos visiems. Reikėtų apsvarstyti galimybes į esamas ES mainų ir judumo programas įtraukti naujus elementus (tokius kaip pilietinė tarnyba Europos solidarumo korpuse ir kultūriniai pasai pagal iniciatyvą „Discover EU"). Turėtų būti skiriama daugiau dėmesio daugiakalbystei nuo ankstyvo amžiaus, o mažumų ir regionų kalbos turėtų būti geriau saugomos, įsteigiant specialią ES instituciją kalbų įvairovei skatinti. Turėtų būti nustatytas privalomas kitos ES kalbos mokymasis nuo pradinės mokyklos, pasienio regionuose mokoma kaimyninės ES šalies kalbos, taip pat turėtų būti nustatytas sertifikuojamas anglų kalbos mokėjimo standartas.

Europos diena (gegužės 9 d.) turėtų visoje ES tapti šventine diena, turėtų būti įgyvendinamos iniciatyvos apsaugoti ir gerbti Europos kultūros paveldą, o specialistai, ypač bet kokių būsimų krizių atveju, turėtų būti apsaugoti ES teisės aktais.

Sportas: sveikos gyvensenos užtikrinimas, įvairovės skatinimas, europinės tapatybės stiprinimas. Sportas ES turėtų padėti ginti ES vertybes (lyčių lygybę, teisingumą ir įtraukumą), užtikrinti sveiką gyvenseną ir sveiką senėjimą, taip pat puoselėti Europos įvairovę. Daugiau dėmesio ir paramos turėtų būti skiriama vietos ir tradiciniam sportui ir neprofesionaliam sportui. Taip pat siūloma sportą naudoti kaip priemonę Europos tapatybei parodyti, organizuojant daugiau ES vidaus sporto renginių, kuriant ES sporto komandas ir demonstruojant ES simbolius sporto renginiuose.