Προτάσεων και Θέματα

Εκπαίδευση: ολοκληρωμένη, διαχρονική και ισότιμη: Η Ολομέλεια προτείνει τον συντονισμό των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΕΕ, με παράλληλο σεβασμό του εθνικού και τοπικού περιεχομένου. Η ισοδυναμία των διπλωμάτων και η αναγνώριση των επαγγελματικών πτυχίων, της μη τυπικής μάθησης και των περιόδων μάθησης στο εξωτερικό πρέπει να διασφαλίζονται, μεταξύ άλλων μέσω πιστοποιημένων ελάχιστων προτύπων σε βασικά μαθήματα. Οι πολίτες πρέπει να εκπαιδεύονται σχετικά με τη δημοκρατία, τις αξίες και την ιστορία της ΕΕ μέσω μιας κοινής ενότητας αγωγής του πολίτη. Ένας ειδικός οργανισμός της ΕΕ πρέπει να συντονίζει μαθήματα γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας και κριτικής σκέψης για την αντιμετώπιση των ψευδών ειδήσεων. Τα σχολικά προγράμματα πρέπει να περιλαμβάνουν «μη τεχνικές δεξιότητες», όπως η ακρόαση και ο διάλογος, η ανθεκτικότητα, η αυτοδιδασκαλία, ο προσανατολισμός στα αποτελέσματα.

Όλοι θα πρέπει να μάθουν για την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και τη σύνδεσή της με την υγεία, καθιστώντας παράλληλα υποχρεωτική τη βιοποικιλότητα. Θα πρέπει να υποστηριχθεί η κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε δημιουργικές και σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας. Πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην πρόσβαση σε υλισμικό και ευρυζωνική συνδεσιμότητα, ώστε να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των παιδιών. Θα πρέπει να θεσπιστεί κοινό διδακτικό υλικό της ΕΕ, π.χ. στους τομείς της κλιματικής αλλαγής, της βιωσιμότητας και της ψηφιοποίησης.

Νεολαία: στήριξη της επαγγελματικής ζωής και της κοινωνικής προστασίας και «τεστ της νεολαίας» της νομοθεσίας της ΕΕ: Οι νέοι θα πρέπει να συμμετέχουν περισσότερο στη λήψη αποφάσεων, π.χ. μέσω ομάδων πολιτών με παιδιά ηλικίας 10 έως 16 ετών. Οι Ευρωπαίοι εκπρόσωποι θα μπορούσαν να συναντηθούν με μαθητές στα σχολεία τους, ενώ σε όλες τις νέες νομοθετικές πράξεις και πολιτικές της ΕΕ θα πρέπει να εφαρμόζεται η « Αξιολόγηση του αντικτύπου της ΕΕ από τη σκοπιά της νεολαίας». Η ψηφοφορία στις εκλογές για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο θα μπορούσε να εξεταστεί από την ηλικία των 16 ετών και τα εθνικά κόμματα θα πρέπει να εντάξουν νεότερους υποψηφίους στους ευρωπαϊκούς εκλογικούς καταλόγους. Οι μαθητές (που ξεκινούν από την ηλικία των 12 ετών) πρέπει να μπορούν να συμμετέχουν σε επισκέψεις παρατηρητηρίων σε κερδοσκοπικές και μη κερδοσκοπικές οργανώσεις, στο πλαίσιο της επίσημης εκπαίδευσής τους. Θα πρέπει να διατεθεί περισσότερη χρηματοδότηση της ΕΕ στο πλαίσιο του NextGenerationEU στην Ευρωπαϊκή Εγγύηση για τη Νεολαία. Η πρακτική άσκηση και οι θέσεις εργασίας των νέων πρέπει να περιλαμβάνουν δίκαιη αμοιβή, θέτοντας τέλος στους κατώτατους μισθούς των νέων και απαγορεύοντας τη μη αμειβόμενη πρακτική άσκηση εκτός της τυπικής εκπαίδευσης.

Η πρόσβαση των νέων στην κοινωνική προστασία και την οικονομικά προσιτή στέγαση θα πρέπει να διασφαλιστεί και η «διαρροή εγκεφάλων» πρέπει να προληφθεί με τη βοήθεια της χρηματοδότησης της ΕΕ. Τα λεπτομερή σχέδια για τη νεολαία για κρίσεις (π.χ. υγειονομική κρίση ή πόλεμος) θα πρέπει να ελαχιστοποιούν τον αντίκτυπο στις σπουδές, την εργασία και την ψυχική ευεξία των νέων.

Πολιτιστικός τομέας: προώθηση της ταυτότητας της ΕΕ και ενίσχυση της πολυμορφίας: Η νοοτροπία ανταλλαγής, η ευρωπαϊκή ταυτότητα και η ευρωπαϊκή πολυμορφία θα πρέπει να ενισχυθούν. Θα πρέπει να επεκταθούν τα ταξίδια και η επαγγελματική κινητικότητα στους τοπικούς εκπροσώπους και οι δυνατότητες ανταλλαγής θα πρέπει να είναι προσβάσιμες σε όλους. Θα πρέπει να εξεταστούν νέα στοιχεία στα υφιστάμενα προγράμματα ανταλλαγών και κινητικότητας της ΕΕ (όπως η υπηρεσία πολιτών στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Σώματος Αλληλεγγύης και οι πολιτιστικές κάρτες στο πλαίσιο του DiscoverEU). Πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στην πολυγλωσσία από μικρή ηλικία και οι μειονοτικές και περιφερειακές γλώσσες θα πρέπει να προστατεύονται καλύτερα μέσω ενός καθορισμένου θεσμικού οργάνου της ΕΕ για την προώθηση της γλωσσικής πολυμορφίας. Θα πρέπει να υπάρχει υποχρεωτική ικανότητα σε άλλη γλώσσα της ΕΕ, ξεκινώντας από το δημοτικό σχολείο, η διδασκαλία μιας γλώσσας της γειτονικής χώρας της ΕΕ σε διασυνοριακές περιοχές, καθώς και ένα πιστοποιήσιμο πρότυπο στα αγγλικά.

Η Ημέρα της Ευρώπης (9 Μαΐου) θα πρέπει να αναδειχθεί σε πανευρωπαϊκή δημόσια αργία, θα πρέπει να αναληφθούν πρωτοβουλίες για την προστασία και τον εορτασμό της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, και οι επαγγελματίες, ιδίως σε μελλοντικές κρίσεις, θα πρέπει να προστατεύονται μέσω του δικαίου της ΕΕ.

Αθλητισμός: διασφάλιση υγιούς διαβίωσης, προώθηση της πολυμορφίας, ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας: Ο αθλητισμός στην ΕΕ θα πρέπει να συμβάλει στην προάσπιση των αξιών της ΕΕ (ισότητα των φύλων, δικαιοσύνη και συμμετοχικότητα), στον υγιεινό τρόπο ζωής και στην υγιή γήρανση, καθώς και στον εορτασμό της ευρωπαϊκής πολυμορφίας. Θα πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή και στήριξη στον τοπικό και παραδοσιακό αθλητισμό και στον μη επαγγελματικό αθλητισμό. Προτείνει επίσης να χρησιμοποιηθεί ο αθλητισμός ως εργαλείο για την προβολή της ευρωπαϊκής ταυτότητας, με τη διοργάνωση περισσότερων αθλητικών εκδηλώσεων εντός της ΕΕ, τη δημιουργία αθλητικών ομάδων της ΕΕ και την προβολή συμβόλων της ΕΕ σε αθλητικές εκδηλώσεις.