Forslag og Emner

Denne side indeholder en kort beskrivelse af alle konferencens forslag og tilsvarende specifikke skridt. De følger rækkefølgen for de ni temaer.

Klik på menuen til højre for at vælge et tema. Der vises først forslagene for hvert tema og dernæst en kort beskrivelse af de hertil svarende skridt.

9. Uddannelse, kultur, ungdom og idræt

Forslag
• Uddannelse
• Europæiske ungdomsspørgsmål
• Kultur og udvekslinger
• Sport

Uddannelse: integreret, fremtidssikret og lige: Plenarforsamlingen foreslår at koordinere EU's uddannelsesprogrammer, samtidig med at det nationale og lokale indhold respekteres. Der skal sikres ligeværdighed mellem eksamensbeviser og anerkendelse af faglige grader, ikke-formel læring og læringsophold i udlandet, herunder gennem certificerede minimumsstandarder inden for centrale emner. Borgerne skal undervises i EU's demokrati, værdier og historie via et fælles undervisningsmodul om medborgerkundskab. En særlig EU-organisation skal koordinere klasserne for mediekendskab og kritisk tænkning for at tackle falske nyheder. Skolernes læseplaner skal omfatte "bløde færdigheder" såsom lytning og dialog, modstandsdygtighed, selvstudier og resultatorientering.

Alle bør lære om miljømæssig bæredygtighed og dens forbindelse til sundhed, samtidig med at biodiversitet gøres til et obligatorisk emne. Der bør ydes støtte til læreruddannelse i kreative og avancerede undervisningsmetoder. Adgang til hardware og bredbåndsforbindelser skal prioriteres for at opfylde alle børns uddannelsesmæssige behov. Der bør indføres fælles undervisningsmateriale i EU, f.eks. inden for klimaændringer, bæredygtighed og digitalisering.

Ungdom: støtte til arbejdslivet og social beskyttelse og "ungdomstesten" i EU-lovgivningen: Unge bør inddrages mere i beslutningstagningen, f.eks. gennem borgerpaneler med børn på 10-16 år. De europæiske repræsentanter kan mødes med skolebørn i deres skoler, mens der bør anvendes en EU-ungdomstest for al ny EU-lovgivning og -politik. Det kan overvejes at stemme ved valg til Europa-Parlamentet fra det fyldte 16. år, og de nationale partier bør opføre yngre kandidater på valglisterne til Europa-Parlamentet. Skoleelever (fra 12 år) skal kunne deltage i observationsbesøg i profit- og nonprofitorganisationer som led i deres formelle uddannelse. Der bør afsættes mere EU-finansiering under NextGenerationEU til den europæiske ungdomsgaranti. Unges praktikophold og job skal omfatte en rimelig løn, sætte en stopper for mindstelønninger for unge og forbyde ulønnede praktikophold uden for det formelle uddannelsessystem.

Unges adgang til social beskyttelse og økonomisk overkommelige boliger bør sikres, og "hjerneflugt" skal forebygges ved hjælp af EU-midler. Detaljerede ungdomsplaner for kriser (f.eks. sundhedskrise eller krig) bør minimere indvirkningen på unges studier, arbejde og mentale trivsel.

Kultur: fremme af EU's identitet og styrkelse af mangfoldighed: Udvekslingskulturen, den europæiske identitet og den europæiske mangfoldighed bør styrkes. Rejser og faglig mobilitet bør udvides til at omfatte lokale repræsentanter, og udvekslingsmulighederne bør være tilgængelige for alle. Nye elementer i eksisterende EU-udvekslings- og mobilitetsprogrammer (såsom civiltjeneste inden for Det Europæiske Solidaritetskorps og kulturelle pas inden for DiscoverEU) bør overvejes. Der skal sættes større fokus på flersprogethed fra en tidlig alder, og mindretalssprog og regionale sprog bør beskyttes bedre gennem en udpeget EU-institution for at fremme sproglig mangfoldighed. I grænseoverskridende områder bør der fra grundskolen være obligatorisk undervisning i et andet EU-sprog, der tales i EU-nabolandet, samt en standard på engelsk, der kan attesteres.

Europadagen (9. maj) bør være helligdag i hele EU, der bør iværksættes initiativer til at beskytte og fejre den europæiske kulturarv, og fagfolk, navnlig i fremtidige kriser, bør beskyttes gennem EU-retten.

Sport: sikre en sund levevis, fremme mangfoldighed og styrke den europæiske identitet: Sport i EU bør bidrage til at forsvare EU's værdier (ligestilling mellem kønnene, retfærdighed og inklusion), til en sund livsstil og sund aldring samt til at fejre den europæiske mangfoldighed. Der bør være større fokus på og støtte til lokale og traditionelle sportsgrene og sport i ikke-professionelle sammenhænge. Det foreslås også at bruge sport som et redskab til at demonstrere den europæiske identitet ved at organisere flere sportsbegivenheder inden for EU, skabe EU-sportshold og vise EU-symboler ved sportsbegivenheder.